Die Übersetzung wäre “Lernwerkstatt”, d.h. ein Bereich, in dem den Schüler:innen verschiedene Ressourcen zur Verfügung stehen, die sie dazu anregen, Fragen zu stellen, sich überraschen zu lassen, zu entdecken und zu lernen (Forschendes Lernen, n.d.).

Durch diesen neuen Raum werden die Schülerinnen und Schüler in der Lage sein, Forschungskompetenzen, Nachforschungen, Analysen, Bewertungen, Autonomie und Selbstständigkeit zu entwickeln und kritische Leser und kreative Autoren zu fördern. Es ermöglicht ihnen auch, Kommunikations- und Teamworkfähigkeiten zu entwickeln.

Die Lehrkräfte erstellen einen Lernplan und unterstützen den Lernprozess auf diesem Wege.

Der Platz wurde unter Berücksichtigung der in den verschiedenen Abteilungen ermittelten Bedürfnisse gestaltet, so dass es einen Bereich für Kinder, einen Bereich für Jugendliche und einen Bereich für Oberstufenschüler:innen mit Möbeln gibt, die gemeinschaftliches und kooperatives Arbeiten fördern.

Es wurden Gruppen- und Einzelarbeitsbereiche eingerichtet, wie z. B. Tribünen und Leseecken auf gemütlichen “Poufs” sowie Räume zum Entspannen und Nachdenken.