Frei Day ist ein Tag, an dem wir unseren Schüler:innen die Freiheit geben, die Kompetenzen und Werte des Lernkompasses 2030 der UNESCO zu entwickeln, wie z.B. Zusammenarbeit, das Gefühl von Selbstwirksamkeit, Organisationsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein. – All die Fähigkeiten, die sie benötigen, um empathische Weltbürger und “mindful leaders” in ihrem Leben, während und nach der Schulzeit zu werden.
In einer Welt, die von großer Unsicherheit, sozialen und ökologischen Problemen betroffen ist, brauchen wir optimistische und mutige Schüler:innen, die unsere Gesellschaft voranbringen.
Im Unterrichtsfach Frei Day lernen Schüler:innen mit Herausforderungen umzugehen und entwickeln zudem Frustrationstoleranz, wenn ein Projekt mal nicht so läuft, wie sie es geplant haben.
Unser Frei Day-Team ermutigt die Schüler:innen, sich diesen Herausforderungen zu stellen, indem sie im Internet recherchieren, mit Fachleuten kommunizieren und jeden Tag aufs Neue die nächsten Schritte ihrer Projekte zu planen und evaluieren. Die Türen des Schulleitungsteams stehen dabei immer offen, um besonders herausragenden Projektvorschläge gemeinsam mit unseren Schüler:innen zu diskutieren. Wir nehmen die Ideen der Schüler:innen ernst und versuchen, sie bei der Umsetzung zu unterstützen. Auf diese Weise entwickeln sie in der Praxis wesentlichen Kompetenzen, um auch später in ihrer Zukunft verantwortungsbewusste Bürger:innen zu werden.
Aber nun ist es an der Zeit die Schüler:innen berichten zu lassen! Selten habe ich Schüler:innen gesehen, die so stolz auf sich selbst und zufrieden mit ihrer Arbeit waren.
Sprachzertifikat
